第389章 分工合作
二人来到集合处。
与陈景航当初的实验室大同小异，不过是这里的位置更加宽广，桌子椅子也多了不少，能容纳更多的器材与人。
此时此刻，门并没有完全关紧，只是虚掩着。
透过门缝可以看到里面正端坐着二男一女，神情专注。桌面上摆放着两台手提，打印机等等，以及许许多多的纸张，像是草稿设计图纸之类。
台上，还贴着“善学者尽其理，善行者究其难”、“时刻注意人身安全，按章操作实验设备”等字样。
陈景航抬手，敲敲了门。
顿时，敲门声引起了所有人的注意力。
三人同时抬头，看向门外陌生的二人，先是一愣，随即恍然大悟。
而后由正中央那人带头，先行起身，来到二人的面前。
“你是陈景航吗？”
陈景航点点头，“是。”
那人闻言眼前一亮，不自觉眉梢上扬，“原来你就是林教授口中的那位‘最厉害的大一新生’，真是久仰大名啊！”
赵杰心中感慨万千。
要知道，他们自认为自己在同龄人里已经算优秀，最起码算是一顶一的存在了。
但在面前这人的各种耀眼的光环加持之下，依旧毫无可比性。
省状元，三竞赛金牌，还是不同科……多少年都难遇一次的奇才？
“不敢当不敢当。”
陈景航随意一笑，分别与三人握握手，正式介绍了一下自己的名字。
同时，他也从赵杰的口中得知，另外二人的名字分别叫做朱宇、孔丽婷，皆是大四的学生，同专业的。
同样的，徐沐歆也与三人相互介绍了一阵，但很显然影响力不如陈景航。
这不能怪他们，毕竟当初林宏毅向他们传话，只着重突出了陈景航的牛逼之处，让几人不要因为他年龄小就轻视之。
徐沐歆只是一笔带过，更像是在陪衬。
对此，女孩心中倒也没感觉有什么。
自我介绍完毕，先说一下原先三人。
准确来说，这个科研小团队，是由林宏毅作为领队，带领旗下的数位学生，一同探究一些课内外课题的小团体。
这里的学生，主要都是陈景航大三大四的师兄师姐，不乏保研的学生……言而总之都是优秀的那批就对了。
至于这个小课题，则由面前三人参与。
作为组长，赵杰当仁不让地站出，开始为新人详细地介绍着当前状况。
“……简单来说，就是要构建一个小型原子弹能量掌控模型。”
“将之无限缩小，直到足以完全掌控，或者说危险性大大降低之后，再投入使用当中……”
“在一座大山顶端，挖掘一个足够深的垂直通道，投掷到内部，引爆。通过蒸发预先准备好的水汽带动电机发电……”
这听起来或许有些骇人听闻。
毕竟印象里我们对于核发电，都是基于完全可控的核电站，哪有反其道而行之，故意引爆？
哎，还真有。
甚至，这个理念被不少人提及过，并被某些大佬证实方案可行。
既然可行，那就有人研究。
就像数学建模大赛，标准配置就是编程+数学建模+论文写作。
排除某些大佬能力出众：一挑三。通常来说都是一人对应一个模块，分工明确地完成属于自己的任务。
话题研究同样如此。
只不过稍微难一些，所以要三人花费更多的时间在内。
与陈景航当初的论文类似，其根本目的在于构建一个模型，主旨在于可以实验室发电（户外），且能完全人为掌握的那种。
但说着容易，做着难，里边还是有很多东西需要考虑的。
作为组长。
赵杰需要统筹整个项目的进度，协调余下二人之间的工作，收集整合各成员的研究成果，形成最终框架。
再者，通过Trello以及Asana，实现任务跟踪，确保每个阶段的目标都得以实现。
朱宇最忙，几乎一人扛下了40%以上的工作，同时兼顾理论计算和部分设计方案，几乎忙得焦头烂额。
事实上，他的属性值最高，不过是组织能力一般，组长的座位才没轮到他。
孔丽婷则还好，类似于“环境科学家”，需要评估辐射影响、地质稳定性等方面。
哪边忙就帮哪边，犹有余力的话，顺便编辑与撰写一下论文。
由此可见，每个人身上的担子都很重，且环环相扣，每一步都不能出错。
并没有自视甚高，赵杰当即道：
“你们俩来的正好，我们都快忙死了，顾左顾不了右，急需新人帮助……”
陈景航与徐沐歆对视一眼。
“没事的学长，你尽管安排任务吧，我们会认真完成的。”
“行。”
赵杰也懒得与他们废话，毕竟艰巨的任务在身，所有人都没有太多的空闲时间。
来到黑板前，他思索片刻，从一个角度切入，开始说着当前团队的进度。
末了看他们都了解的差不多了，便对着四人道：“既然有了新成员加入，那就重新分配一下任务吧。”
“丽婷，论文什么时候写都行，重要的还是得先拿出结果……也不急于一时了，暂时先停一下吧。”
“你接着之前的进度往下赶，用GIS进行风险评估和环境模拟，等到……”
孔丽婷点头，“好。”
“宇哥，你可以放松一些了，不用再一个人干两份活。理论计算、设计部分，二选一就行，也好往前推进度。”
朱宇也颔首，“了解。”
“我暂时不变。”
对于具体选哪个，朱宇没有说，赵杰也没有直接分配。二人同时将目光投向徐沐歆陈景航，似乎在等他们自己决定。
“嗯……”
沉吟片刻，陈景航扭头和徐沐歆商量了一番，最终由后者提出自己的意见。
“学长，那我们选择第三个吧。”
“第三个？”
三人皆是一愣，似乎是完全没料到二人会有此选择。
纵观整个研究，第三个是最难的。
并非看不起二人，而是年龄差摆在这。
多学四年，能多学多少东西？
就算你再天才，也没道理在瞬间跨越年龄的鸿沟。